In die­sem Kurs sol­len die Anla­gen, die jedes Kind besitzt, wei­ter­ent­wi­ckelt wer­den. Dabei regt die Beschäf­ti­gung mit Musik und Tanz Kin­der auf eine sehr viel­sei­ti­ge Wei­se an und för­dert neben künst­le­ri­schen Nei­gun­gen auch wich­ti­ge all­ge­mei­ne Fähigkeiten.

Clai­re Reich

“Musik ist mein Leben, mei­ne abso­lu­te Lieb­lings Leidenschaft.

Die­se Begeis­te­rung möch­te ich an mei­ne Schü­ler weitergeben.”

Die Lerninhalte gliedern sich in fünf Bereiche:

Tra­di­tio­nel­le und neue Lie­der singen

Lie­der auf Instru­men­ten begleiten

Sich zu Musik bewe­gen und tanzen

Hören von Klän­gen und kom­po­nier­ter Musik

Ele­men­ta­re Kennt­nis­se der Musiklehre

Der Unter­richt ist immer ganz­heit­lich ange­legt. Dabei soll­ten Sin­gen, Bewe­gung – Metrum – Rhyth­mus und ele­men­ta­res Instru­men­tal­spiel mög­lichst jede Unter­richts­stun­de vor­kom­men, Musik­hö­ren – sen­so­ri­sche Sen­si­bi­li­sie­rung, Musik­leh­re mit Instru­men­ten­in­for­ma­ti­on sowie Stim­me – Atem – Spra­che mög­lichst häu­fig. Gele­gent­lich kom­men noch Malen und Bas­teln dazu.

Über die musikalischen Inhalte hinausgehend sind die Lernziele:

mit allen Sin­nen wahrnehmen

sich kon­zen­trie­ren

sich in und mit der Grup­pe darstellen

aus sich her­aus­ge­hen und sich ausdrücken

sich ein­ord­nen und Rück­sicht nehmen

zuhö­ren und abwarten

füh­ren und folgen

Ideen ent­wi­ckeln und nachahmen